Ou le plaisir de s’instruire en s’amusant et de jouer en apprenant
Quoi de plus pédagogique que l’apprentissage des Sciences ou des Lettres par le jeu ?
Venir à bout des énigmes, cultiver et maîtriser le paradoxe, décrypter les messages, enrichir ses raisonnements par la logique, comprendre algorithmes et arborescences : une didactique sans cesse renouvelée grâce à la créativité de chercheurs au sein d’organismes tels que les Instituts de Recherches sur l’Enseignement des Mathématiques ou de « ludologues » géniaux.
Tout problème est de nature à susciter des jeux permettant sa compréhension, son analyse, sa modélisation, sa résolution et sa généralisation. A contrario le plus simple comme le plus complexe des jeux peut se raccrocher à une théorie ou une méthode mathématique.
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